Page 95 - 寫作魔法學堂

臺北縣頂埔國小 96 學年度五下閱讀與寫作教學架構一覽表

願 景 健康、人文、創新

核 心 概 念 多元智慧 尊重欣賞

學 期 下 學 期

學 校 主 題 頂埔風雲榜 生活大師

身心健康 生活知能
課程內涵
多元智慧 創意欣賞

實 施 週 次 1－10 11－20

第三單元 語言表達 第四單元 生活點滴
國語版本 第一單元 台灣風情
第八課 美言一句三冬暖 第十一課 走過了就知道
第一課 玉山之美
第九課 我們可以說得更好 第十二課 再美麗一次
翰林 第十課 談語言表達的技巧 第十四課 歡歡回來了

頂埔風雲榜 生活大師

童詩欣賞 閱讀大暖山之季節變化 閱讀 運動會體驗 配合 閱讀 閱讀

「 「 「 「
閱讀與寫作教學架構 動態敘述句 小小演說家 小圖和小言 魔奇魔奇樹

」 」 」 」
活動 繪本 繪本

類疊 「 運動會動態描述仿寫 運動會文章創作 「 「 「 「 「 熟練 「
大暖山之美 小紅帽 著名童話故事 小小演說家 我是溝通高手 談說話 遇到挫折時
、 「
轉化 排比
」 」

、 看圖說故事創作 議論文創作 、
映襯修辭練習 」 」 摹寫 」
童詩創作 」 演出 」 記敘文創作
改寫 海報製作 」
修辭法

備註 每週一篇剪報閱讀

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