Page 108 - 寫作魔法學堂

1. 培養學生的創造力，及能掌握事情發生的連貫性、邏輯性。

2. 能將文字情節化作肢體動作，並融入情感，而達到戲劇效果。
3. 訓練學生上台演說、演出的勇氣及台風。
4. 熟悉說服他人的技巧。
教學 5. 學會寫作前先思考文章架構，並列出段落綱要。
目標
6. 學會議論文的寫作方式。
7. 培養孩子的思辨力和溝通能力。
8. 學會排比、摹寫等修辭，並能靈活運用於文章中。
9. 培養挫折的忍受力，及尋求解決方法的能力。

 看圖寫作-童話故

事小紅帽。

小小演說家〈8 節〉  改編童話故事
 排戲
 分站演出

 閱讀「小圖和小
生活大師
言」。

課程 我是溝通高手〈8 節〉  我是溝通高手
架構  成語大會串
 作文「談說話」-

議論文

 閱讀「魔奇魔奇
樹」。

遇到挫折時〈8 節〉  黑並不可怕
 排比、摹寫修辭練

習
 作文「遇到挫折

時」-記敘文

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