Page 36 - 寫作魔法學堂

臺北縣頂埔國小 96 學年度三上閱讀與寫作教學簡案

教學設計主題或名稱

情繫大暖坑

語文 □健康與體育 適用年級 三年級
配合 □數學 □綜合活動

領域 □社會 藝術與人文 設計者 陳英仁、王振宇

□自然與生活科技
主要
□文字故事 □DVD 影帶
教學
□繪本 其他
資源

1.將社區附近的特色景觀和名產連結到學校的校本課程內，讓學生不僅能學

習到課程知識，也能認識自己家鄉的特色，進而提升自然、人文素養。
設計
理念 2.在學生初進入三年級時，先認識課本句子或圖片中的關鍵詞。再學習視覺

觀察，使用形容詞來修飾關鍵詞。由於學生對文章的結構不瞭解，讓學生
利用範文中的結構寫出文章。

1.能認識和描述校園內的景觀。
2.能認識和描述社區附近具有特色的名產

3.完成國語第四課「淡水小鎮」的學習

教學 4.欣賞淡水街景
目標
5.會找出圖片中的關鍵詞
6.會利用修飾語詞修飾關鍵詞

7.能夠增加形容詞彙
8.會利用範文的格式寫出一篇三段的短文

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