Page 75 - 寫作魔法學堂

臺北縣頂埔國小 96 學年度五上閱讀與寫作教學架構一覽表

願 景 健康、人文、創新

核 心 概 念 探索研究 關懷分享

學 期 上 學 期

學 校 主 題 情繫大暖坑 開心窗

認識學校、社區、家鄉的自然 了解自己
課程內涵
與人文 尊重與關懷他人

實 施 週 次 1－10 11－21

第一單元 生態保育 第四單元 感恩惜福
國語版本
第一課 小園丁的心情 第十二課 創世基金會訪問記

第二課 帶箭的花鳧 第十三課 愛心傘
翰林 第三課 湖邊散步 第十四課 不應當只記得
第四課 放生的故事

情繫大暖坑

閱讀 閱讀校園環境 閱讀學校周遭環境 響 閱讀
閱讀與寫 「 」 繪本 「
數學詩 挖土機年年作

」
作教學架構

校園數學詩創作  散步 「 看圖寫作

」
創作

備註  每週一篇剪報閱讀

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