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4-1 校外教學
適合年級：三年級 學習表現：聽說讀寫 評量：自評/互評/師評
學習重點：學習透過定點觀察與步移法描寫景物。
一、思路引導：
你喜歡校外教學嗎？每次出遊都是一次難忘的旅遊回憶。當我們要寫校外
教學或遊記時，要怎麼寫呢？我們可以隨著旅行的步伐，依照旅行的地點順序
，選出 3 個最值得推薦或印象深刻的景點，再仔細描寫所見到的景物，這就是
步移法喔！以下以淡水老街為例：
景點 步移法 範例
先寫第一個景 淡水老街好熱閙，
點(淡水老 兩旁的店家林立，
街)，把淡水 老街裡人來人往，
一
老街的特色用 還有許多千奇百
視覺摹寫法。 怪、五花八門的商
品。
再寫第二個景 接著，我們走到淡
點景點(河 水河畔，一邊欣賞
畔)，欣賞河 街頭藝人的表演，
邊的景物，可 一邊吹著涼爽的海
二
以使用譬喻法 風。淡水河的水面
寫作。 上映照著朵朵白
雲，像是一幅美麗
的風景畫。
最後，我們來到了
最後寫出第三 一級古蹟──紅毛
個景點(紅毛 城，紅毛城是一棟
城)，可以善 以紅磚砌成的方形
三
用形容詞來描 建築物，有尖尖的
寫外形喔！ 屋頂，還有一道一
道的拱門，看起來
十分有外國風味！
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