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二、組織結構：

寫參觀遊記時，通常我們會先簡介誰去了什麼地方、出發前的心情，
再依序描述參觀景色的經過，並詳細描寫景點的特色，最後再寫下出遊後

的心情、感想及收穫。現在請你利用下課時走訪校園，依照觀察的順序，

把景點和景點特色寫在下面框框中。



景點：

 
特色：
景點： 景點：

特色： 特色：

起因：簡介 經過：校園景色 結果：心得

三、寫法賞析：

這些景點中，請選擇一個景點由遠而近的觀察，由遠而近逐步聚
焦，就像照相一樣，使景物井然有序的呈現在大家的面前。想一想，這

個景點遠看（整體）像什麼？近看（局部）又像什麼？請加上自己的聯

想和心情來描寫，下圖以臺灣欒樹為例：

我在秋天的校園漫步，抬頭望去，原來穿著濃綠色外衣的臺灣欒樹悄悄
換了新裝，枝頭全是一片火紅。走近一瞧，紅色氣囊狀的果實像是小巧

可愛的燈籠，又像是在空中飄浮的小氣球，映紅了天空。

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