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※如果以種植物為例，就會像下方的表格：

段落結構 內容大綱

第一段
敘述種植物的原因。
（起因）
第二段 記錄自己照顧植物的過程或植物
（經過） 的成長變化。

第三段
描述在這個過程中的心情或收穫，自己學到什麼事情或道理。
（結果）

三、 寫作妙招

不過，小朋友在寫作時由於發生的事很多，常常用「然後……，然後……，

然後……。」來帶出每一件事，這樣文章看起來就會不精采，如果我們可以適時

的換語詞來寫，文章就會更吸引人喔！請你跟著以下的步驟做做看。

(一) 找出連接的關係

首先，請你觀察下方的分佈圖，和同學討論這些語詞之間有什麼關係？ 你

發現了嗎？這些語詞有時間的先後順序關係。

起因 經 過 結果

◆ 首先 ◆ 再 ◆ 過了不久 ◆ 最後
◆ 一開始 ◆ 然後 ◆ 過了一陣子 ◆ 終於
◆ 第一天 ◆ 接著 ◆ 過了幾天 ◆ 後來
◆ 第一次 ◆ 接下來 ◆ 過了……後
◆ 有一天 ◆ 隔天 ◆ 一小時之後
◆ 第二天 ◆ ……以後
◆ 很快的 ◆ 到了……時

(二) 選擇適當的連接詞

接著，要請你讀一讀下方的文章，這是小頂記錄種花的經驗，但是第二段的
內容，在每件事情之前，都有二個以上的連接詞，請圈出你認為適合的答案，並

告訴同學選擇的原因。

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