Page 46 - 寫作魔法學堂

臺北縣頂埔國小 96 學年度三下閱讀與寫作教學簡案

教學設計主題或名稱

頂埔風雲榜

語文 健康與體育 適用年級 三年級
配合 □數學 綜合活動

領域 社會 藝術與人文 設計者 王振宇

□自然與生活科技
主要
□文字故事 □DVD 影帶
教學
□繪本 其他
資源

在記敘文中，寫人和寫景為重要主題，第一項和第二項主要為此能力的練
設計 習，希望學生可藉由觀察，體驗到生命中的精彩，並多一些幽默及創意。

理念
習慣資料銀行的習寫，以便往後可自我組織架構。小小演說家為頂埔學生

由低到高年級必經的課題，希望經由此番練習，增進其口語發表能力。

1.知道有順序的寫景

2.會按照結構仿寫短文

3.會仔細觀察生活環境

4.有創意的想像

5.發揮幽默感
教學 6.觀察同學的特色

目標
7.閱讀範文，瞭解結構

8.能寫出分四段的作文

9.訓練自行收集資料的能力

10.分辨口頭用語和書面用語

11.完成自己的演說稿

12.用適當的語氣講完一則故事

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