Page 30 - 0_低年級寫作序列學習單0603

3-1-2 動物園參觀記

分級：基礎/進階/挑戰 學習表現：聽說讀寫 評量：自評/互評/師評
學習重點：運用添加時間、地點、形容詞來擴寫句子。

句子加長：下列有兩個句子，請你幫這些

句子加上適當的形容詞，並仔細觀察牠在做

什麼，再寫下來。
例：馬來貘靠在草堆上。

→( 圓滾滾 )的馬來貘靠在草堆上，

( 舒服的休息著 )。

1.長頸鹿站在樹下。

→( 高大 )的長頸鹿站在樹下，

( 開心的享用樹葉大餐 )。

2.老虎坐在草地上。

→( 兇 )的老虎坐在草地上，

( 打個大大的哈欠 )。

下面是雨彤戶外教育的遊記，請你讀一
讀，並根據評分表的內容，勾一勾雨彤有沒有

達到這些目標。

今天是二年級的戶外 非 可 再
加
以
常
教育，我們搭上遊覽車， 評分重點 好 更 油
好
一路上同學們說說笑笑， 字體工整 
很快就抵達了 使用正確的標
點符號
我看到了貓熊、大象 有寫出確實的

和獅子，還有好多可愛的 各個景點

動物。然後我們才去吃午 使用形容詞讓
句子更完整
餐，然後再去參觀可愛動 雨彤的文章可以得到
物區，然後我們就回去了 ( )顆星。

今天在動物園看到許 請用彩虹筆圈出雨彤
的文章哪裡有錯誤？
多的動物，我覺得新奇又 或是哪些句子讀起來
有趣，真希望再去一次 怪怪的？

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