Page 107 - 頂埔百週年校慶特刊

資訊數位學習 多元社團

科技輔助自主學習 頂埔國小提供學生在社團部份有多

進化，不只發生在神奇寶貝上，也 元豐富的選擇性，辦理多元動、靜態免
發生在你我的教室裡。教學多媒體的工 費社團，鼓勵學生於學業之外，探索藝
具，從幻燈機、電視、數位投影機到現 態的興趣與專長，每週定期進行社團時
在的電子白板，一步步豐富了教材的內 間的練習，目前藝文性社團有直笛團、
容，加強了師生的互動；而學習的方式， 手鼓團、美術社、舞蹈社、演唱社，運
不再僅限於教師的講授，在這個網路資 動性社團有男籃隊、女籃隊、慢跑隊、
源隨手可得的時代，孩子們踏上了自學 桌球社、運動樂活社等，提供學生多元
特色課程頂埔學子展能 的道路。 展能的機會。 特色課程頂埔學子展能
從 110 年起，學校組團參與了教育 校內社團定期於每週二、三早自習
部科技輔助自主學習計畫，為期兩年的 進行練習，指導老師會視活動狀況，增
時間，團隊老師彥帷、怡君、靜宜及 加週末練習時間，當有演出舞台或相關
鳳，參加了數十小時相關研習及會 比賽時亦會為社團學生爭取機會、積極

議，在專家的指導下，我們發展出引導 參與。學校會於朝會時間，為參賽獲獎
學生自學的模式。 的學生公開頒獎，為學生創造舞台，建
請你想像一下，老師在台上講述課 立正向成就感。
程，台下通常有人聽得懂，有人還沒聽 除此之外，為了提供學生多元的展
懂，有人完全不懂。如果把老師的講述 能舞台，每年在歲末都會舉辦「學生才
︻特色課程︼ 變成影片，聽得懂的人快轉，還沒聽懂 藝海選」活動，邀請學生自由組隊報名 ︻特色課程︼

的人重播，完全不懂的人可以回看前一 參選，類別多元，包含：跆拳道、小提
支影片，是不是很棒呢？在進行學習之 琴、長笛、鋼琴、手鼓、扯鈴、流行舞
後，可以連結線上評量，立刻知道自己 蹈等，在激烈的海選過程後，選出的隊
學得如何。而且別擔心，只要抬起頭， 伍再參加期末的親師生才藝成果展。
就會發現老師正微笑的看著你，等著幫 「點亮校園、綻 FUN 藝彩」親師生
你解決問題。 才藝成果展包含藝文社團及才藝海選各
教師導學、學生自學，讓教師能騰 組優勝隊伍，為全校師生、社區民眾進
出手來解決問題，學生能自己掌控學習 行精彩演出，不僅表演學生獲得自信與
106 進度。在軟硬體愈來愈成熟的教育環境 成就感，與會人員更是參與了一場高水 107
中，團隊老師看見了未來的可能！ 準的藝文饗宴。