Page 20 - 頂埔兒童47期

新北市土城區頂埔國民小學

成為孩子的陪伴者

◎文 / 學務處 莊瑞朗主任文 / 學務處 莊瑞朗主任
◎

現代社會日新月異、
推陳出新，身在多元價
值的洪流裡，孩子也容
易迷失在混亂的潮流中。
身為孩子的家長、老師，

理應成為孩子的燈塔，
在成長的過程中指引著
學童正確的人生方向。
然而，有時燈塔太過閃
耀，孩子們不易親近，
在多元價值的現代社會，
也許成為一盞常伴身邊
的燭火，更能溫暖學童
的心靈。因此，我們可
世界手鼓在頂埔
世界手鼓在頂埔
以試著更貼近孩子，以陪伴者的姿態豐盈孩子
的心靈。試以馬斯洛 (Maslow) 的需求理論加
以闡釋。
兒童在成長的過程中，身體或心理會有許
多成長的需求，這些需求如果被滿足了，那麼
身心將可健康成長。父母、師長在學童成長的
過程中，如果能與學童建立良好的關係，並適

時的滿足孩子成長之所需，那麼孩子就可像樹
苗得到了陽光、空氣、水的滋潤一樣成長茁壯。

20201120- 參觀法院參觀法院
20201120- 自立廚房
自立廚房
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