Page 32 - 頂埔兒童44期
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重新改造 從心出發
新北市土城區頂埔國民小學
◎文 / 一年 1 班 吳綉鳳老師
一點一滴的改變，雖然偶爾也會有一些
小小的不便，但每每見到孩子因教室改
俗云 「每個問題與困難的背後，總
潛藏著上蒼特別的恩典與禮 造而展現的笑容與興奮之情，傾刻間，
物。」而和風樓的教室改造，對身為教室 心情也隨其起伏，而心頭也會不自覺湧
守護者的我，及 101 可愛的小寶貝而言， 現，人生何求？如此而已。
亦然。 依稀記得教室地板替換成木地板，
和風樓的教室，因是早期所建，加上 孩子乍見的驚喜，洋溢眼臉，不但主動
歷經風雨的摧殘與歲月的足跡，其早已顯 脫鞋，還誓言護地板，更令人訝異的是
得斑駁與虛弱。想讓其回春，重拾往日的 ──個個迫不及待的在木地板上打滾，
朝氣與丰姿，亦不是全然束手無策，只是 並請求老師讓其午休睡地板，孩子熟睡
的臉龐，流露著滿足的幸福。而色彩繽
巨額經費，一直是無法促其煥然一新的主
紛的桌椅，更讓孩子感到新奇，彷若抱
因。所幸在校長戮力爭取經費，以及行政
著大獎般，高興得手舞足蹈。除此之外，
同仁的辛苦付出與所有低年級老師的配合
為孩子量身打造，降低的新黑板，以及
與努力之下，讓和風樓的每間教室，如老
觸摸式的電子白板，也讓其喜孜孜的躍躍
幹新枝，有了令人期待與驚艷的新氣象，
欲試。頓時，整個教室也隨之鮮活起來。
真讓人感到雀躍與欣喜。
教室的改造，除了給孩子帶來歡喜
教室改造，橫跨上下兩學期，每個工
外，間接的也影響教師思變之情，從教
程的進展，都與經費形影不離，在上位者，
室的擺設與桌椅的排列組合，促發著老
想辦法籌措不足經費，而老師們面臨教室
師隨著硬體的改變而同步更新，甚至隨
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