Page 57 - 頂埔兒童46期

頂埔國小的美麗與哀愁 ◎五年 2 班 鄭穎晏 頂埔兒童期刊
指導老師：陳雅琪

頂埔國小是美麗的，但也是哀愁的。校 樣，我們也會更努力的念書。看到這些情景
園的美，美在擁有自然氣息的樹屋，美在五 就知道頂埔國小有許多美麗的地方。
顏六色的彩虹跑道，美在親切的老師；校園 我看見校園裡新的遊樂設施被破壞，因 第

的愁，愁在同學任意破壞書籍，愁在新的遊 為同學未遵守使用規則，造成設施受損，看
樂設施不到一天就被玩壞，愁在樓梯間有許 到這樣的情景我的心裡真是既悲傷又失望， 期
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多垃圾。就讓我們一同看見，頂埔國小的美 也造成其他同學暫時無法使用器材了；我還
麗與哀愁吧！ 看見校園的書籍被破壞，原本校園圖書館裡
我看見校園裡五顏六色的彩虹跑道，有 的書籍非常多，但是有些同學並不太溫柔的
的學生在草地上玩遊戲，還有的學生在跑道 照顧自己借的書籍，導致要借那本書的同學
上認真的跑步，就像一群鳥兒在操場上玩耍 拿到的都是殘破不堪的書；我更看見以前乾

一樣，我看了心情也跟著興奮起來，學生也 乾淨淨的走廊出現許多垃圾，有些人沒有公
更熱愛運動了；我還看見擁有自然氣息的樹 德心，就把不要的垃圾丟在走廊，讓走廊變
屋，看到同學在樹屋上觀察操場上的鳥兒， 得骯髒。看到這些情景就會知道頂埔國小不
就像攝影師般記錄眼前看到的事物，在樹屋 但有美麗，還有哀愁。
上你更能清楚的看到大暖山，讓你的心情更 如果用心的觀察，就會發現頂埔國小的
加愉悅，更加興奮，也越來越多人到樹屋休 美麗不只這樣，所以，只要從現在開始，多
息、乘涼；我更看見有親切的老師，老師在 做點對頂埔國小有益的事，便能看見：頂埔
教室裡用心的教導學生，勉勵學生勤於學習， 國小變得美麗，不再哀愁。
讓我們非常感動，就像我們的第二個媽媽一

和大自然做好朋友 ◎四年 6 班 羅予岑
指導老師：劉又銜

我們應該要減少常常出現在菜市場裡的塑膠袋，因為在菜市場裡有很多人在
賣東西，一定要用塑膠袋裝，我從菜市場的門口看過去，每一攤都有很多的塑膠
袋，從菜市場出來的人手上都會拿著塑膠袋，而且出來的人手上不只有一袋東西
至少有兩到三袋。
所有東西都會有好處或者是壞處，例如：手機它的好處是可以查詢資料，壞

處是眼睛會受傷。就像是塑膠袋它的好處是很輕便，大的塑膠袋可以裝下比較多
的東西，它的壞處是會對海洋造成汙染，海裡的動物會吃下塑膠。
一直在說要環保，那我們應該要怎麼做？我們可以把乾淨的塑膠袋集中在一
個袋子裡，有需要再拿出來使用，或者是可以把它折成一個三角形，比較不會佔
空間。也可以自己準備環保餐具不要用竹筷，總之我們要減少使用一次性餐具的
機會。
地球是藍色的嗎？錯！人類所做的事情已經讓地球變成灰色，請大家不要再
汙染它了！讓我們和大自然和平相處，共同創造美好的未來。

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