《校園數學詩》學習單 年五班 座號: 姓名: 看完這本書後,發現數學符號也可以用來寫詩呢!請你利用視覺、聽 覺、觸覺等觀察力,發揮創意,完成屬於自己的數學詩吧! 清新的空氣 + 長長的影子 榕樹-( ) ( ) = 1 ×( ) 2 =( ) 台灣欒樹 × 秋天的陽光 ( ) 155