Page 40 - 頂埔兒童45期
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和平島公園海洋教育
新北市土城區頂埔國民小學
活動體驗
◎文 / 六年 5 班 陳惠玲老師
海洋對我們頂埔國小的孩子來說，很近又 上孩子們都相當專注投入。到海邊操作浮游生
很遠──臺灣島四面環海，海洋是很近的，但 物網撈取浮游生物，是整個活動的重頭戲之
是從土城要到達最近的海邊，卻也要三、四十 一，每個孩子輪流手持孔縫相當緊密的浮游生
分鐘以上的車程，它並不存在於我們的日常生 物網，站在岸邊，將網子浸入海水中賣力的練
活中，所以海洋好像又很遠，在教學上真的很 習撈取動作，雖然看起來很簡單，但實際上要
難讓孩子們好好認識海洋，充實與海洋相關的 跟強勁的水流對抗，操作過的孩子們都只有一
知識，因此一得知和平島公園辦理「守護海洋 個共同心得，就是：「網子好重，手好痠。」
母親環境教育計畫」，讓師生能透過戶外教育 活動的另一個重點就是使用手機顯微鏡，
的方式接觸海洋，當然二話不說立刻報名，而 而手機顯微鏡也是孩子們不曾接觸過的器材，
很幸運的，我們獲得參加「一滴海水的祕密」 因此在製作海水樣本、使用手機顯微鏡尋找浮
活動的機會。 游生物的過程中，每個人都全神貫注，只要聽
這個活動是讓孩子實際體驗撈取海水中的 到哪一組發出騷動聲音，就可以知道他們又看
浮游生物和操作手機顯微鏡，進而了解浮游生 到浮游生物了，而經由圖鑑的比對，他們也都
物在整個大自然生態中的重要性，以及海洋中 能自行找出觀察到的浮游生物名稱。整個操作
塑膠微粒的危害。活動一開始先介紹浮游生 的過程中，比較特別的是有一組孩子觀察到一
物，國小孩子們沒有這些先備知識，因此不管 個藍色透明的物體，經過確認，那是肉眼看不
是聆聽說明或是透過遊戲了解生物金字塔，班 見的塑膠微粒，孩子們經由這次的實際操作，
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