Page 14 - 0_低年級寫作序列學習單0603

1-2-2 句子小老師

分級：基礎/進階/挑戰 學習表現：聽說讀寫 評量：自評/互評/師評

學習重點：學會完整句子的基本三要素結構。

完整的句子就像是一個人，必須有頭、有

身體、有手腳，完整的人可以自由活動，完整

的句子才能讓人理解自己要說的話。
⚫ 請先幫小老師畫上他們所在的地點。

⚫ 再和同學分享小老師在哪裡、做什麼事。

頭

(誰)

身體

(在哪裡)

手腳

(做什麼)

左邊的圖片是誰？他在哪
裡？他在做什麼事？我們填上

內容後，再加上結束的句號，

就會變成完整的句子。

項目 頭 身體 手腳 句號

內容 柯 南 在 操 場 踢 球 。

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