Page 54 - 頂埔兒童39期
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頂 埔 拾 穗
我最崇拜的明星 例子。
作者◎四年 4 班 鄧宇哲 有一天，小明問老師：「老師我可以下課
指導老師◎林怡彣老師 嗎 ?」老師說 :「可以。」小明就下去玩了。
噹……上課鐘響了，小明一回到教室就被老師
雖然在演藝圈中有各式各樣帥氣又美麗的
罵。老師說：「你為什麼可以下課，你還有很
歌手及明星，但是我最崇拜的明星還是臺灣天
多事情沒有完成。」小明說﹕「老師你先聽我
團—五月天。
解釋，老師我有問你可不可以，老師你也回答
我非常崇拜五月天的原因是因為他們有很
說可以。」老師說 :「『可以』？噢，你弄錯了，
多的優點和特點，他們不但歌唱得非常好聽，
那時候我是在跟另一位同學講話，但不是在回
而且團員還會自己作詞作曲，寫出來的歌大部
你的話，現在終於弄清楚了。」小明被老師誤
分都和人生有關，鼓勵人民要勇敢生活，當臺
會，這就是生活中常見被誤會的例子。接下來
灣發生不好的事情時，他們也會寫歌來鼓勵大
請看誤會別人的例子吧！
家，所以我非常崇拜他們。
這件事發生在某一天的下課時間，王同
記得我第一次看到他們是在二零一零年的
學和呂同學在樓下打球，當呂同學接到球，
跨年晚會，當時我還不知道他們是誰，可是當
要 K 王同學，王同學突然喊「暫停」，因他在
我聽到他們演唱的歌之後就覺得非常好聽，媽
調整圍巾，結果呂同學還是 k 了下去。上課的
媽就跟我說他們是五月天，看到他們在電視上
時候同學向老師報告，老師在處理這件事情的
有活力又賣力的演出，彷彿我也身歷情境，也
時候，王同學也還在氣頭上，這時有人說明當
讓我覺得他們非常努力，從此之後我便開始喜
時的事情經過，也有人幫忙作證。原來是王同
歡上他們。
學誤會了呂同學，呂同學它並不是故意的，只
因為認識了五月天，愛上了他們歌，也讓
是沒有聽到王同學喊暫停而已。最後事情說清
我成為了他們的忠實粉絲，下次如果有機會我
楚，也化解兩人的誤會。
一定要去看他們的現場演唱會，感受一下瘋狂
要如何避免誤會呢 ? 這其實很簡單。像小
的滋味。
明能主動說明事情的經過，就是很好的作法。
而如果那時老師不聽小明解釋，小明也可以過
誤 會 幾天後再向老師說明。在第二個例子中，如果
作者◎四年 6 班 鄭仲甫
指導老師◎高榮杰老師 王同學那時肯聽呂同學解釋說明，就不會發生
誤會了。其實猜疑或胡思亂想常是發生誤會的
不管何時何地我們都有可能誤會別人，或 主要原因，所以遇到事情我們不要急著生氣，
是被別人誤會，每個人也都有被誤會，或是誤 最好先問清楚或耐心聽別人說明，才能避免誤
會別人的經驗。誤會的結果總是帶來生氣、衝 會的發生。
突，所以我們應該避免誤會的發生。但是要如
何避免誤會的發生呢？先讓我們來看看以下的
54 新北市土城區頂埔國民小學
