Page 21 - 頂埔兒童39期

還好，我們選擇了頂埔附幼！

◎彩虹班姳諼媽媽 陳諭蓁

念的第一所幼稚園，在她入學時， 姳諼是一個從一出生便開始搭高鐵南來
沒有開幼幼班，因此她在幼幼班的 北往的孩子，沒辦法，媽媽是一個正港的高雄

年紀跟著小班的同學一起上課，也跟著同學一 人，當然要常常回外婆家囉！以往她搭高鐵，
起升級，直到大班畢業。接著，必須再重讀一 再抵達之前，我必須聽很多次：「快到了嗎？」

年大班，因為她的年紀還無法進入小學就讀。 「什麼時候到呢？」媽媽雖然很有耐心地回
我和姳諼的爸爸都非常苦惱，大班的課程她都 答，但心裡還是會 OS：「孩子，妳知道高鐵

學過了，再上一次大班，真擔心她覺得興趣缺 已經很快了嗎？請有點耐心！」自從上了「台
缺。此時，突然想起有一次跟幼兒園的秀倩老 灣好讚」單元，她會專心的聽站名，並且告訴

師聊天時，她提到上頂埔附幼的孩子都十分快 我這在台灣的北、中、或南部，對台灣地理有
樂，抱著只要她不抗拒再上一次大班的心，我 一個初步但具體的概念，便不會執著在時間的

們來到了頂埔附幼。 長短，也由於她對自己身處的台灣更認識，而
剛開始的姳諼似乎維持著一貫的害羞， 更願意觀察各地地形地景的差異，讓我十分感

接著幾天，我都會問她在學校好玩嗎？她都告 恩老師設計這樣的課程，因為後續對孩子真的
訴我：「很好玩喔！」而且在老師熱情的班級 產生許多無形且很棒的影響。

經營氣氛中，結交了許多好朋友。再過一陣 除了有形的大單元課程，讓我看到了姳
子，換她問我：「媽咪，我們來進行一個體 諼的改變，其實令我更感動的是頂埔附幼的老

驗活動好嗎？」媽媽隨意回答說：「好啊！」 師在品德教育的用心。每天午餐後，姳諼學習
只見到四週電燈和電器一個個被關掉，留下一 幫班上擦桌子，培養一顆服務的心；班上每天

臉驚恐待在沙發的媽媽和弟弟，深深體會到 輪值不同的小班長，協助點名，提醒同學該做
「電」…真的很重要啊！平常真的不可以隨意 的事項，培養負責任的精神。好的品德小苗，

浪費的呢！又過一陣子，「媽媽，你知道什麼 存在孩子心中，希望不斷茁壯成長。一年結束
是辦桌嗎？」姳諼熱切地透過各種方式告訴我 了，姳諼收穫滿滿，感謝附幼老師團隊用心的

學校的一切，學習從被動被替換成主動，從單 設計課程，而且姳諼天天快樂學習…還好，我
純的吸收，變成和家人的分享，成為一個美好 們選擇了頂埔附幼！

的過程。

頂埔兒童期刊 第 39 期 21